Dignidad humana

9.9.07

Educación para la ciudadanía, al revés

Quisiera invitar a los miembros del gobierno a pensar en el siguiente caso: Otro gobierno de distinto signo político configura una asignatura obligatoria de Ciudadanía. En ella hay, entre otros, los siguientes contenidos: A) Todo ciudadano debe tolerar la intervención armada en Irak; muchas razones geoestratégicas abogan por ello. B) Todo ciudadano debe tolerar que se reduzca sustancialmente la entrada de inmigrantes a nuestro país, pues los delitos que se cometen hay un alto índice de intervención de inmigrantes. C) Quien se opusiera a tales contenidos estaría incurriendo en desobediencia civil. D) No se puede objetar conciencia a la asignatura pues ha sido legislada por el parlamento.

¿Entienden ahora los señores ministros por qué hay ciertos contenidos de la actual asignatura de ciudadanía que muchos ciudadanos no podemos tolerar?

José Ignacio Moreno Iturralde